紐西蘭北島佛光山「人間生活法座會」~ 教育工作者的教育效應

紐西蘭北島佛光山9月5日人間生活法座會，邀請來自馬來西亞的激勵講師謝坤校長 主講「教育工作者的十個教育效應」，十位佛光人仔細聆聽法義，作為教育下一代的參考資訊。所謂的「十個教育效應」有(ㄧ) 蝴蝶效應 : 老師一句評語或讚語會影響孩子長久的學習行為，故多以正面少用負面話語 (二) 期待效應 : 相信孩子會成功，且 讓他們知道每個人都會成功，教育工作者要學會寬容與期待 (三) 南風效應 : 面對學生的錯誤能心平氣和通情達理地去解釋分析(四) 二八效應 : 關鍵的少數導致成功的多數，故對學生給以20%的壓力80%的讚揚 (五) 木桶效應 : 教學重點多集中在中等及中下學生，因成績或學習的優劣由弱者決定 (六) 破窗效應 : 問題學生源自老師的偏見，孩子的錯誤行為必須及時糾正 (七) 鯰魚效應 : 老師扮演鯰魚角色給予孩子適當的學習壓力，讓活躍的孩子帶動學習氣氛 (八) 月暈效應 : 利用孩子崇拜偶像的心理以身作則，引導積極的學習心態 (九) 鏡子效應 : 老師的一言一行影響孩子的行為，以激勵性格言，激發孩子學習興趣 (十) 海豚效應 : 具體與及時的稱讚孩子的學習行為或成果。
謝校長以輕鬆活潑的方式舉實例說明這10種效應，讓1個半小時的講座在愉快的氣氛中結束。