第三日「紐西蘭佛光山三好四給人間佛教文化節」 人人聲聲3G4G三好校園同成長

5月20日Ormiston 小學全校286位學生在校長Heath McNeil及老師與家長的帶領下乘巴士來到北島佛光山參加「紐西蘭佛光山三好四給人間佛教文化節」， 整齊的隊伍紛紛禮貌的向佛光人揮手問好；尤其於去年曾經參加過文化節的學生們亦大聲說出「三好四給」的內容， 充滿自心與歡喜迎接這一次的活動。

學生們在文化廣場前分成數個小組，以「年長帶年幼」的形式跟隨佛光義工，從寺院的導覽、參觀太子特展，理解「佛陀的故事」、「晨鐘暮鼓」、「三好四給」、「浴佛的意義」等進行各項精彩的活動；其中在文化走廊的一角，義工菩薩講解蓮花在佛教耐代表清淨、聖潔與吉祥的象徵意義後，教導大家製作摺紙蓮花；另外亦傳來：「我們要去做小沙彌貼圖了，我帶你去」、「我們可以再貼一個貼圖嗎」，學生們純真可愛的笑臉與歡笑聲迴蕩在道場各個角落， 彼此互相幫忙與、合作展現「三好四給」的理念。前來參加的近20位聽障的學生，由老師帶領同步以手語解說，讓大家都能同步解讀及體會活動的內容，充分展現老師的愛心與學生們認真學習的精神。

超過300位師生齊坐於成佛大道的牛毛草上， 跟隨法師的引導，體驗戶外禪坐的樂趣。， 從寧靜的音樂與觀呼吸聲中，彼此雙手合十，閉目觀照，寧靜的空間與清新的空氣響盪在四周，聆聽鳥語風聲所傳遞的法音。 隨後， 大隊人員行走至光明堂教室觀賞《人間佛陀》影片，了解佛陀成道的典故與弘法行化的精神，生動的內容令在場的大眾感動佛陀慈悲的本懷。常住以「蜘足」吊飾結緣品與大家結緣，傳遞知足常樂、人我和諧的奧妙，並圓滿今日的活動。

校長Heath McNeil受訪表示，學生們是這個社區的一部份，今年帶全校學生第二次來參加「3G4G人間佛教文化節」，希望他們從5歲開始即培養與社區互動聯繫關係，感受自己乃社區的一員。在我們的學校里有很多不同種族與文化背景的學生，藉由不同的角度來認識這個社區是極重要的功課之一。佛光山是為社區服務的好榜樣， 所推動與教導的「三好四給」精神，正好與學校的宗旨是一致的。感謝常住的慈悲，於昨天指導10位年長的學生學習文化節的活動，讓他們今日學以致用，協助年幼的學生進行各項所需，同時提昇大家互助合作的精神與信心。未來我們將繼續帶學生前來參加文化節， 希望隨著年齡的增長與結合教學的理念， 讓大家根深蒂固的實踐「三好四給」精神，彼此樹立良好的自信心以便做自己的主人。

副校長Caroline Bush及Therese Arahill老師受訪表示，學生們來到北島佛光山都能感受到道場環境的優美與祥和，今日結合小組方式在道場各處進行不同的教學以及導覽義工們簡潔易懂的講解內容，訓練孩子們的注意力及集中力。 我們大家都很喜歡「給人方便、給人歡喜、給人信心、給人希望」的四給精神，同時也在校園內積極推動「3G4G三好四給」， 希望未來能夠形成校園文化。