維繫佛教命脈 培養本土化僧才刻不容緩

【人間社記者 陳美玉、人間福報記者羅佑純江蘇無錫報導】第四屆世界佛教論壇「人成與佛成—佛教教育論壇」，由聯合國衛塞節執委會主席梵智法師、中國佛教協會副會長仁青安杰活佛、常閑法師主持，10月25日邀請國際佛光會世界總會理事依空法師、紐西蘭佛光山住持滿信法師、香港佛教聯合會祕書長演慈法師等人發表論文，分享佛教如何透過學校教育、宗教教育來提升學生道德，向下扎根。

●注重教育 培養僧伽

「法輪要常轉，只能靠人，所以要培育更多的弘法人才，才能維繫佛教命脈」。依空法師發表「佛光山的佛教教育事業」，他指出，星雲大師非常重視教育，當初佛光山開山不是為了建寺，而是要辦教育，「教育」是佛光山四大宗旨之首。

依空法師指出，佛光山開山星雲大師弘法60餘年來，發展出僧伽、社會、信眾等三大教育體系。其中僧伽教育是佛光山的根本，從基礎到專業分為：東方佛教學院、叢林學院，全球還有16所佛學院；社會教育則有幼稚園、中小學、高中及5所大學，而美國西來大學則獲得美國西部聯盟(WASC)認可，至於就讀菲律賓光明大學的學生，幾乎都是天主教徒。

在信眾教育方面，全台灣有16所人間大學，提供民眾佛學、社會技能等課程；目前海外有80多所中文學校，傳承中華文化；至於天眼佛學院、人間衛視則擔負電子化弘法工作，展現佛法無界限；此外，佛光山有專為單身女性打造的勝鬘書院，前往海外參學；全世界更成立逾2000個人間佛教讀書會，建立書香社會。

●跨越藩籬 傳承信仰

滿信法師以「跨越藩籬—談人間佛教在紐西蘭的本土化」為主題，論述佛光山人間佛教秉持「佛說的、人要的、淨化的、善美的」理念，分享在他鄉弘法、異地生根的本土化歷程。

「依循語言、風俗、習慣、教育，推動人間佛教本土化的理念」，滿信法師強調，「佛法本土化」與「信仰傳承」一樣重要，因此舉辦多元青少年教育、才藝等活動，使青少年重視生命、學習佛法，用佛法面對未來。

滿信法師透過影片，闡述如何與當地學校、警政署合作，將人間佛教、和諧思想落地生根，因此榮獲紐西蘭政府頒發終身心靈輔導師、公共部門卓越貢獻等殊榮。

主辦單位表示，此場分論壇收到20多篇中外論文，包括：「從藏傳佛教倫理角度試論人成與佛成思想」、「香港佛教教育的現代契機」、「佛教教育與人格完成」、「善美人生，踐行當下—佛法教育成就人生」、「人成與佛陀的教義」、「佛教教育在現代中國的實踐」、「『同願同行』與『和統道業』」、「佛教對當代社會的意義和貢獻」等主題。