紐西蘭南島佛光山三好四給傳播歡喜   特殊教育學生樂在其中

紐西蘭南島佛光山「三好四給人間佛教文化節」於5月15日、16日進入第二天及第三天活動。15日9位基督城Rangiora高中的學生在職員Linda Strachan和Melissa Heyrick 的帶領下前來南島佛光山參與。16日則有7名Kingslea 特殊教育學校的學生，在7名老師的陪同下前來參與活動。Kingslea 特殊教育學校去年曾經參加過3G4G活動，因為對活動有信心而再度前來。

活動由國際佛光會紐西蘭南島協會副會長陳立勝帶領，在佛光人和義工的協助下進行。包括參訪道場外觀、美術館、時光隧道、圖書館及如來殿。陳副會長以道場的建設講解，從外觀的四大菩薩雕像，到美術館的藝術空間、時光隧道的光源原理，乃至於圖書館的文學氣息，都在落實佛光山「人間佛教」理念，借此教育學生佛法就在生活中，隨時隨地都可以實踐「三好四給」。

接著，陳副會長帶領學生進入如來殿浴佛，並向學生講解浴佛的由來和意義。學生對浴佛感到新奇，一邊浴佛一邊念「說好話、行好事、想好意」。隨後，陳副會長指導靜坐基礎功，讓學生放鬆自己，從而尋找内在的平靜。此外學生也體驗抄經和折紙蓮花。學生們來自不同國家，包括越南、泰國、日本等，佛光人劉國威會向學員介紹中文字的結構和握毛筆的方式，使他們對抄經感到有趣，也非常投入。活動結束前，每一位學生獲得常住贈送的轉運風鈴。

Linda Strachan和Melissa Heyrick表示，「三好四給人間佛教文化節」是一項有益身心的活動，讓學生通過戶外教學學習人生道理，從而提高學習樂趣。學生則表示很高興有機會接觸不同文化與宗教活動，讓他們增廣見聞，也從「三好四給」理念學習如何做個好人。

學生對當日活動非常投入，表示很高興有機會來參與如此有意義的活動，讓他們學習良多。他們會謹記著今日所學，並學以致用。該校老師 Dionne Fowley對當日活動大為讚歎，並表示道場的良善氛圍，創造機會給平時內向的學生敢於發言。她對靜坐環留下深刻印象，這讓學生得以收伏煩亂的心，回歸平靜的世界。Dionne考慮日後把靜坐納入學校課程，讓學生通過靜坐找回真實的本性。